강 의 계 획 서

과 목 명	청포도 진로독서특강 - 진로! 독서 속에서 만들어가다 -	강 사 명	나병호 외 9명
강의기간	2014. 7. 19.	참가 대상	중학교 2학년~ 고등학교 2학년
강의요일	토요일	강의시간	13:30 ~ 16:30 (3시간)
강의 소개	배경 본 강좌는 청소년의 포기 없는 도전(이하 청포도)에서 ‘청소년의 도전’을 위해 만들어진 진로 탐구 프로그램입니다. 본 강좌에서는 도서관의 ‘책’에 대한 요소와 청포도의 ‘주체하는 삶’을 합쳐 만든 강좌입니다. 청포도는 지식의 보고인 도서관에서 청소년들이 책 읽기를 통해 자신의 진로를 설계할 수 있도록 돕고자합니다. 강의 목표 (1) 청소년의 독서 문화 권장과 이에 대한 중요성에 대한 인식을 통해 문화 형성 (2) 자신에 대한 깊은 탐구를 통해 청소년의 포기 아닌 도전하는 삶 만들기 (3) 책을 통한 ‘자아 탐구’로, 자신이 주체하는 행복한 삶 살아가기 강의 컨텐츠 (1) 제대로 된 책 읽기를 통한 자신의 진로 설계: 책 이해하기, 창의적 책 읽기 (2) 진로를 위한 책 징검 다리 놓기: 진로와 관련된 책 리스트 만들기/읽기 * 강의(책 읽기를 통한 나의 삶 변화, 생각하고 스스로 움직이는 사람이 되자)
교육 철학 & 강의 진행	교육 철학 당장 앞의 문제를 해결하기 위해 급급한 대한민국의 교육은 3년 앞조차 내다보지 못하며, 입시와 취업 준비에 시간을 보낸 후 ‘나의 꿈’을 실천하는 것은 매우 어려운 일입니다. 청포도는 청소년들이 당면한 문제를 뚜렷하게 제시하고 보다 ‘자신이 선택하는 나의 삶’을 향해 나아갈 수 있도록 돕고자 합니다. 강의 진행 (1) ppt를 통한 강의 ppt를 통해 책 읽기의 중요성, 그리고 내가 해왔던 책 읽기의 힘에 대해 알려준다. 이를 통해 학생들에게 간접적인 메시지를 전달하고, 프로그램을 이해시킨다. (2)그룹별 활동 청포도 컨텐츠를 사용해 청소년들이 책 읽기의 중대성에 대해 알린다. 운영 방법 (1) 6명의 조장과 4명의 부조장으로 운영, (2) 부조장은 조에 참여하거나 청소년의 개인 진로 상담 부스 운영

준비물	필기도구
강 의 계 획
순서	소요시간	강 의 내 용
1 (강의)	40분	‘우리는 왜 진로를 가져야하나?’에 대해 청소년들에게 묻고 내가 진로를 가짐으로서, 변화하고 새롭게 도전할 수 있었던 이야기와 그 속 ‘책 읽기’를 강조해주려 한다. 이 책 읽기를 통해 내 삶이 얼마나 변화했고 청소년 또한 충분한 시간과 기회를 가지고 노력할 수 있음을 알린다.
2 (그룹활동)	1시간	‘진로, 책 속에서 설계하다’ 프로그램 진행 * 책의 내용을 토대로 프로젝트를 짜는 방법 알려주기 공룡이 알을 나뭇잎으로 품었다. 우리도 저체온증으로 죽는 아이들을 이런 방법으로 살릴 수 있지 않을까? 성공에 대해 이야기가 많은 책들 속, ‘나의 삶은 어떤 원칙과 생각으로 살아야할까?’에 대한 논의
3 (그룹활동)	1시간	‘교수’가 꿈인 학생은 단순히 공부만 잘해선 안 된다. 그에 필요한 공부를 하는 능력, 책 읽기, 정보 탐색, 시대 흐름 공부, 역사, 처세술, 인간 관계 등 수많은 요소가 필요하다. 그에 대한 책을 정하고 설계하고 토의해보자!
4 (마무리)	20분	강의 설문 조사, 학생들과의 상담과 소소한 이야기 프로그램 정리 및 마무리
비 고

진 행 자 명 단

단체명 : 청소년의 포기없는 도전(청포도)
연번	성 명	소 속	비 고
1	나병호	인하대학교 2학년
2	박종현	한양대학교 서울캠퍼스 1학년
3	명라연	인하대학교 2학년
4	이종호	인천대학교 1학년
5	노석환	울산과학기술대학교 1학년
6	이정우	한경대학교 3학년
7	유원선	서울교육대학교 1학년
8	한승남	충남대학교 1학년
9	이승수	중앙대학교 3학년
10	서동현	인하대학교 2학년
[청포도 활동이력] - 대인고등학교 NPOS 동아리 로켓 연구 R&E 활동 지원 - 신갈고등학교, 덕원여자고등학교 <대학 입시 면접> 진행 - 교육 기부 활동(과학나눔봉사단, 쏙쏙 캠프, 함성 소리 활동 진행) - 10여개 고등학교 대상 입시/진로 강연회 진행 - 청포도 카페(http://cafe.naver.com/foryouthcity) 운영

※ 진행자는 사정에 따라 일부 변동될 수 있음